美国蒙哥马利县7月中旬宣告，将于本年八月推出 “校园技能晋级”方案，为公立校园供给4万台笔记本和平板电脑，并在未来几年敏捷推行。

　　蒙哥马利教育督导员Joshua P. Starr告知汹涌新闻（），蒙哥马利校园体系在2014-2015学年将为三年级至高三年级的学生供给谷歌笔记本，为幼儿园至二年级学生供给安卓体系的平板电脑。4万台设备中，大约3万台用于中小学，1万台用于高中社会学讲堂。第一批设备会分发给学区参与“现代技能项目”的67所校园，其他设备将连续抵达全县的各所校园。依据这项方案，2017学年前将有10万台设备进入校园。

　　蒙哥马利县共有在校学生151000人，是马里兰州学生人数最多、招生规划增加最快的校园体系。此次技能晋级方案并不是让学生人手一台移动设备，笔记本和平板电脑作为学区产业仅供学生在校运用，经过资源共享、可持续的方法推动技能晋级。

　　为推动这项技能晋级方案，蒙哥马利校园体系将承当1500万美元的费用，联邦教育补助项目（E-rate program）将供给弥补资金。该项目是美国政府为应对数字距离、针对全国各所校园以及图书馆建立的国家补助项目。

　　蒙哥马利教育督导员Joshua P. Starr告知汹涌新闻，在21世纪，数字设备拓荒了新的时机，让教育变得五光十色。这项方案的要点不是技能，而是提高教授学识和学习常识的进程，供给个性化的教育，给学生更好的学习体会，促进协作与立异。

　　近年来，蒙哥马利县致力于完结教育信息化，让一切的学生用上衔接云网络的移动电脑。不少校园现已装置了无线网络和交互式白板，九所公立校园在上一年首先参与试点，让学生运用谷歌笔记本和安卓体系平板电脑完结作业，如创立录像、博客、网站等。

　　完结教育信息化，推行平板电脑等“新式兵器”仅仅第一步，创立云学习渠道才是要害。蒙哥马利从上一年起建造该渠道，现在正在与谷歌协作推动该方案，将谷歌运用服务教育版（Google Apps for Education）打造为师生共用的云渠道，该渠道供给各种网络通信及协作运用，学生可以贮存、提交、共享作业，在家里温习上课内容，教师也可以在线为学生教导功课。

　　新渠道将为传统的讲堂教育带来严重革新。蒙哥马利校园科技人员Sherwin Collettet告知汹涌新闻，云渠道的信息贮存功用和交互式的环境可以为教育供给便当，“许多学生作业不是一节课内可以完结的，一星期或许也不行。要给孩子一段时间，按部就班完结使命，经过协作解决问题。”

　　在美国，信息技能与根底教育正在不断交融，许多中小学在信息技能硬件方面现已走在了蒙哥马利的前面。

　　在华盛顿区域，几百所校园在讲堂教育中引进了平板电脑，例如，乔治王子县为本县60所贫穷校园的部分讲堂购买了4500台iPad；费尔法克斯县则鼓舞学生把家里的电子设备带到教室，越来越多的校园争相仿效；马萨诸塞州的阿灵顿推行试点项目，学生人手一台移动设备，该项目将在下一年持续推行。

　　在这个信息数字化年代，美国中小学用信息技能改动教育方法，而英国好像愈加注重提高信息技能作为根底课程的位置。

　　自2012年起，英国教育大臣迈克尔•戈夫力推计算机课程变革。本年9月，变革办法行将收效：英国小学生从5岁起要学习运用算法公式编程编码，从11岁起学习程序规划语言，以及规划、贮存、运用计算机指令。

　　伦敦汉维克（Hanwick）小学的一名计算机教师表明，学生需求更好得了解计算机和网络的作业原理，教会他们编程不是最终目标，要害是要学会技能背面的思想方法，让他们在未来有才能判别挑选什么东西来完结某项使命。

　　在汉维克小学，5、6年级的计算机课将了信息技能和其他学科结合在一起，跨科目的教育方法深受学生的喜欢。比方，一堂关于天然灾害的课上，学生不只学习天然科学常识，还要着手拍照录像、直播，创立网站、博客，制造火山爆发的根底动画；另一节课上，教师教授学生运用可下载的免费网络软件，制造电脑游戏。

　　英国计算机协会教育主任Bill Mitchell在承受英国每日电讯报和汹涌新闻采访时表明，跟着信息技能的推行，学生将从被迫的技能顾客转变为活跃的运用者，更好地习惯数字年代的开展。