2003－2007年教育复兴行动方案》和《教育部关于加速推动全国教师教育网络联盟方案，安排施行新一轮中小学教师全员练习的定见》（教师〔2004〕4号）有关要求，进步广阔中小学教师教育技能才能和水平，促进教师专业才能的开展，我部拟定了《中小学教师教育技能才能标准（试行）》（以下简称《标准》），现印发给你们，请结合实际，仔细贯彻施行。

　　《标准》是辅导中小学教育人员、中小学办理人员、中小学技能支撑人员教育技能练习与查核的根本依据。我部将依据《标准》研讨树立中小学教师教育技能练习、考试和认证体系，促进中小学教师教育技能练习与查核的健康开展。

　　为进步中小学教师教育技能才能水平，促进教师专业才能开展，依据《中华人民共和国教师法》和《中小学教师继续教育规则》有关精力，特拟定《中小学教师教育技能才能标准（试行）》。本标准适用于中小学教育人员、中小学办理人员、中小学技能支撑人员教育技能才能的练习与查核。

　　1.可以认识到教育技能的有用使用关于推动教育信息化、促进教育改革和施行国家课程标准的重要作用。

　　1.可以认识到教育技能的有用使用关于推动教育信息化、促进教育改革和施行国家课程标准的重要作用。

　　1.可以认识到教育技能的有用使用关于推动教育信息化、促进教育改革和施行国家课程标准的重要作用。

　　教育技能是指运用各种理论及技能，经过对教与学进程及相关资源的规划、开发、使用、办理和点评，完结教育教育优化的理论与实践。

　　教育体系（Instructional System）教育体系是教育体系的子体系，是指为了完结某种教育意图、由各教育要素有机结合而成的具有必定教育功用的全体。

　　教育规划（Instructional Design）教育规划又称为教育体系规划（Instructional System Design），是指首要依据教育理论、学习理论和传达理论，运用体系科学的办法，对教育方针、教育内容、教育媒体、教育策略、教育点评等教育要素和教育环节进行剖析、方案并作出具体安排的进程。

　　信息（Information）信息是人、生物和自动机等控制体系所接纳和加工的事物特点或运动状况。在教育教育范畴有表明教育内容的信息、描绘师生特征的信息、反映教育动态进程的信息等等。

　　信息资源（Information Resources）信息资源是指以文字、图形、图画、声响、动画和视像等办法储存在必定的载体上并可供使用的信息。

　　信息技能（Information Technology）信息技能是指可以支撑信息的获取、传递、加工、存储和出现的一类技能。其间，使用在教育范畴中的信息技能首要包含电子音像技能、卫星电视广播技能、多媒体计算机技能、人工智能技能、网络通信技能、仿真技能和虚拟现实技能等。

　　教育信息化（Educational Informationization）教育信息化是指在教育教育的各个范畴中，活跃开发并充沛使用信息技能和信息资源，促进教育现代化，以培育满意社会需求人才的进程。

　　信息品德（Information Morality）信息品德是指在信息范畴中用以标准人们相互关系的思想观念与行为准则。

　　信息安全（Information Security）信息安满是指个人、安排和国家在信息范畴的利益维护状况。它触及到信息的保密性、完整性、可用性和可控性。

　　信息技能与课程整合（Integrating Information Technology into Curriculum）信息技能与课程整合是指在学科教育进程中把信息技能、信息资源和课程有机结合，建构有用的教育办法，促进教育的最优化。

　　学习资源（Learning Resources）学习资源是指在学习进程中可被学习者使用的悉数人力与非人力资源，首要包含信息、材料、设备、人员、场所等。在课堂教育中所使用的学习资源也称教育资源。

　　教师专业化（Teacher Professionalization）教师专业化是指教师在整个职业生涯中，经过专门练习和终身学习，逐渐习得教育专业的常识与技能并在教育专业实践中不断进步本身的从教本质，然后成为一名合格的专业教育作业者的进程。

　　终身学习（Lifelong Learning）终身学习是指社会每个成员为习惯社会开展和完结个别开展的需求，贯穿于人的终身的，继续的学习进程。

　　教育媒体（Instructional Media）媒体是指承载、加工和传递信息的介质或东西。当某一媒体被用于教育意图时，则被称为教育媒体。

　　教育资源办理（Instructional Resources Management）教育资源办理是指经过对教育资源的方案、安排、协谐和点评，以完结既定教育方针的活动进程。教育资源办理包含硬件资源的办理和软件资源的办理。

　　项目办理（Project Management）项目是指致力于完结具有独特性的产品或服务的一次性作业。学校教育中的项目办理，是指对学校特定教育教育项意图方案、安排、监督与调控。项目办理在学校教育中首要使用于教育体系规划、教育资源开发、教育技能使用和教育改革试验等开发项目与研讨课题中。

　　教育进程办理（Process Management）教育进程是教育活动打开的进程。教育进程办理便是对这一进程所触及的各种要素及活动的办理。

　　学习环境（Learning Environment）学习环境是指直接或直接影响个别及集体学习的悉数外在要素。在学校教育中，学习环境首要包含学校、教室、图书馆、试验室和教育软件渠道、学习东西、各种学习资源等硬软件物质条件，以及校风、学风、学校文化等精力要素。此外，家庭和社区通常被认为是学生的校外学习环境。

　　绩效技能（Performance Technology）绩效是指人们在作业场所中经过必定的活动完结任务所构成的成绩或效果。绩效技能是指使用体系办法，经过对方针和行为的剖析、规划、开发、施行、办理和点评，以到达作业成绩最大化的技能。

　　常识办理（Knowledge Management）常识办理是指使用恰当的技能、办法和机制来促进常识的有用生成、传达和使用的进程。

　　课程开发（Curriculum Development）课程开发是指经过需求剖析确认课程方针，再依据这一方针挑选某一个学科（或多个学科）的教育内容和相关教育活动进行方案、安排、施行、点评、修订，以终究到达课程方针的整个作业进程。