为了让全市信息科技教师更好的掌握教育导向，深化体会课标精力。6月28日上午，郑州市教育局教育研究室举行线年中小学信息技术新课程规范训练会，特邀华东师范大学教育信息技术系副教授、教育部信息科技课程规范研发组中心成员李峰，做题为《面向中心素质的信息科技课程规范规划与研发》的专题陈述。训练活动由郑州市教育局教研室信息技术教研员陈辉涛掌管。

　　训练中，李锋教授从“课程规范研发的理论基础、课程结构与模块、课程目标与教育施行”三部分进行论述。李锋教授表明，课程规范紧紧围绕“数据、算法、网络、信息处理、信息安全、人工智能”六条逻辑主线，将中心素质的培养“信息认识、核算思想、数学化学习与立异、信息职责”分化到不同学段、年级。在课程施行层面李锋教授着重，教育内容规划要杰出信息认识培养、教育规划要重视核算思想的了解与浸透、要用数学化学习来完成对数学化学习与立异的了解、在学生给假事例中去分析信息社会每个公民的社会职责。李锋教授还给出了执行信息科技中心素质的战略——“根据问题视角”教育规划战略，来着力培养学生习惯未来社会开展的数字化担任力，在教育施行发起展开根据主题的项目化学习活动。在陈述中，李峰教授凭借给假很多详细的给假场景、情境，分析了信息科技的学科价值、学科大概念，给教师深刻了解信息科技课标供给了实在事例。

　　尽管现在现已进入暑假，但仍然挡不住教师们的学习热心。在这3个小时的训练中，全市近千名信息科技教师一丝不苟地按时守候在屏幕前，我们仔细倾听，活跃沟通，对有考虑的方面专注做好笔记，编撰学习体会，火热的评论，才智的磕碰，成为了新课标训练路上的一道靓丽的景色。

　　最终，学科教研员陈辉涛着重，信息科技是我们一起的工作，课标的发布，关于信息科技学科而言是里程碑事情，从信息技术到信息科技，从归纳实践到作为国家课程独立开课，一小点的前进和改动都具有划年代的含义，站在信息科技开展新起点的信息科技教师要有“敬畏之心、敬业之心、克己之心、实干之心”，要战胜种种困难去推动信息科技新课标的落地施行。

　　“教而不研则浅，研而不教则空”。经过此次新课标的训练，有用协助了广阔信息科技教师精确了解课件的新理念、新要求，提升了本身的专业水平，清晰了往后的教育方向，全市信息科技教师们将会根据“有抱负、有身手、有担任”的年代新人培养要求，饯别新课标，打造高效讲堂，执行中心素质，不断在教育的实践与反思中推动学科开展立异。